お知らせ一覧
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王子国際語学院 専任講師 伊東洋一郎 昨今、ベトナムやネパールなどからの留学生の増加によって、漢字に馴染みがない非漢字圏からの学生の漢字と語彙の指導についてご苦労をされている先生も多いことと思います。
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Ja-Net 81号 【巻頭寄稿】 落語を世界へ ―伝統話芸で日本語と日本文化を紹介 アンスティチュ・フランセ日本（映像・音楽部門）フランス人落語パフォーマー シリル・コピーニ 【学習者の目】 大好き
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JET日本語学校 主任教諭 山口閑子 『みんなの日本語初級第2版』の会話部分がDVDとして発行されました。 今までのDVDと基本的な会話の流れは変わりませんが、俳優が変わり、細かな部分の映像（公衆電話
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Ja-Net 80号 【巻頭寄稿】 俳優のトレーニングから生まれた「使える」英語学習ドラマメソッド® モデル・ランゲージ・スタジオ（MLS） 代表取締役社長 太田雅一 【学習者の目】 日本留学、目標は
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Ja-Net 79号 【巻頭寄稿】 国境を越えた天文学教育普及活動 国立天文台 専門研究職員 臼田- 佐藤功美子 【学習者の目】 教育 —日本から見えてきたこと— ビクトル・ゴルシコフ（ロシア連邦）
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Ja-Net 78号 【巻頭寄稿】 ユーモアと日本語教育 －「面白い授業」を再考する－ 東京外国語大学 教授 荒川洋平 【学習者の目】 「はじめまして、二代目マイク・ミラーです」 『みんなの日本語 初
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東京三立学院 竹野 藍 ●はじめに 初級を終えた学習者が、次のレベルに進む際、読み書きに抵抗感を示すことがあります。そのため、読解や作文の授業は、学習者も教師も「大変だ」と思いがちな分野ではないでしょ
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Ja-Net 77号 【巻頭寄稿】 ビジネスを通して社会に貢献できること ̶日本に暮らす難民と外国人の自立支援に向けて̶ 株式会社アルーシャ 代表取締役 岩瀬香奈子 【学習者の目】 「やり出したことは
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Ja-Net 77号 別冊 ベターであり続けるベストのシリーズ ～『みんなの日本語』書評：中級I・II を中心に～ 東京外国語大学 教授 荒川洋平 「Can-do」にも対応している 『みんなの日本語
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東京HOPE日本語国際学院 教務主任 渡邊一彦 ●教案作成の前に行うこと 『みんなの日本語初級』は学習者だけでなく教員にとっても親切な教科書だと言えます。『翻訳・文法解説』を始め多様な副教材は教員の手
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Ja-Net 76号 【巻頭寄稿】 ネパールに緑と女性たちの輝きを －Love Green Nepalの取り組み－ Love Green Nepal 事務局長 アミーラ・ダリ 【学習者の目】 本を通じ
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NPO法人日本ペルー共生協会 矢沢悦子 私は長年、主に留学生を対象に日本語教育に関わってきましたが、20年目にNPO法人日本ペルー共生協会（以下 AJAPE アハペ ）から子どもに日本語を教えてみない
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講師 徳森 柚子 日本語教師 〇日本語で積極的に発信できるように 私が日本語を教えている日本語学校では、初級レベルでは基礎文法の定着と4技能（読む・聞く・書く・話す）を身につけるため、教材は『みんなの
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講師 神恵介 中央情報専門学校 日本語本科 学習者に合った教科書選択 これまで当校は9割以上が中国からの留学生でしたが、ここ数年でそれが逆転し、今では9割以上が非漢字圏からの留学生となりました。 この
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Ja-Net 75号 【巻頭寄稿】 世界に誇る日本の妖怪文化 国際日本文化研究センタ 所長 小松和彦 【学習者の目】 ルーマニアから見た日本 ―研修旅行で来日した、さくら日本語学校の皆さんに、 日本
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講師 川崎香織 東京語文学院日本語センター 私が教えている日本語学校では『中級へ行こう 日本語の文型と表現５９』を使った授業の中で、作文指導にも力を入れています。 大学や専門学校に進学するのが目的であ
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にほんごの会企業組合 日本語講師 宿谷和子 はじめに この本は『いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室 初級1』の続編で、日本語を少し学んだことがある学習者を対象としています。少し学んだと言っ
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にほんごの会企業組合 日本語講師 宿谷和子 はじめに 『いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室 初級１』は、地域の日本語教室のゼロスタートの学習者と支援者のための本です。週1，2回、１回の学習
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Ja-Net 74号 【巻頭寄稿】 女性博士人材のキャリア支援と これからの人材養成 お茶の水女子大学 お茶大アカデミック・プロダクション特任准教授 砂田薫 【学習者の目】 ネパールで学校をつくりたい
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AZ Japanese Service代表 倉持素子 数年前より、日本で最もグローバル化が進んでいる企業の一つで、世界中から集まってくる社員に向けた日本語研修を担当しています。仕事では英語を使う環境に
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