お知らせ一覧
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「授業準備に追われて、毎日時間が足りない」 「PPTを作るのに時間がかかる」 「操作に迷って、気づけば時間だけが過ぎている」 「毎回なんとなく作っていて、作業が減らない」 そんな悩みを抱える日本語教師
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（画像をクリックすると拡大します） 日程：４月19日（日）10時半〜12時 オンライン開催（teams） 参加費：無料 内容： 日本企業の外国人従業員を対象とした日本語教育現場について、事例などととも
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１．趣旨 過去15年分の日本語教育能力検定試験問題の中から、今のうちに押さえておきたい基本的な問題を厳選し、徹底的に解説します。２日間のセミナーを通して日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の基本的
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☕️概要 ネパール語話者の日本語学習は、文法・発音・文化背景の違いから、独自の“つまずきポイント”が生まれます。 本セミナーでは、研究と現場経験の双方から得られた知見をもとに、ネパール人学習者に特有の
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近年、外国にルーツをもつ子ども・若者の増加に伴い、日本語教育や学習支援だけでなく、進路指導のあり方も大きな課題になっています。そんな中、東海地方では公立中学校・高校から在日ブラジル学校へ転入する生徒が
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日時：2026年３月７日（土）９:30～16:45 会場：追手門学院大学・茨木総持寺キャンパス ACADEMIC BASE ２階（大阪府茨木市） 〒567-0013 大阪府茨木市太田東芝町1番1
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「発音は合っているのに、なぜ日本語らしく聞こえない？」 が、 「なるほど、だから印象が変わるのか」に変わる3時間 「病院・美容院」「来て・切手」 ちゃんと拍を意識して教えているのに、なぜか上達しきらな
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■日 時：2026年３月28日（土）13:30〜16:30（受付：13:10〜） ■会 場：関西大学千里山キャンパス 岩崎記念館4FとZoomによるハイブリッド開催 ■参加費：無料（会員、学部生）、1
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日時 ：３月６日（金） 本編 20時〜21時半／希望者のみのQAセッション 21時半〜22時 参加対象者 ：告示校、認定日本語教育機関で教える日本語教師 教務主任 専任、非常勤の先生 開催方法 ：
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【日時】 ２月19日（木） 【時間】 19:00～20:00 【参加費】 無料 【スピーカー】 カナン国際教育学院 理事長 カナン東京日本語学校 校長 木下沢威 大手インターネット関連企業にて、アカウ
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なぜアクセントは試験に出るのか？ ― 教員試験と現場のズレを整理する60分 ― ※アクセント・リズム講座〈無料プレイベント〉 日本語教員試験で出題されるアクセントやリズムは、 実際の教室で何の役に立
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・開催日：2026年３月28日（土）13時～16時30分（一部同時配信あり） ・開催方法：オンライン＆対面 対面開催場所：岡山外語学院（岡山県岡山市） ◆プログラム ＊13：00～15：00 パネル
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外部情報
2026年３月１日（日）文部科学省委託事業 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業（関東・甲信越ブロック）第５回情報交換会「新潟県の日本語教育－大学・教育機関と地域社会との連携について考える－」
長岡技術科学大学多文化共修日本語教育研究センターでは、日本語教師養成・研修推進拠点整備事業（NEO-K）筑波大学との共催で第５回情報交換会を開催いたします。 第５回となる今回は「大学・教育機関と地域社
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2026年版の スリーエーネットワーク英文図書目録（3A Corporation's Catalogue） を公開しました！ スリーエーネットワークの日本語教材を英語でご紹介しています。 こちら
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テーマ：タスクの作り方と使い方 昨年のセミナーでは「文型導入の５つの型」をテーマにしながらも、一方で「授業で文型導入するのは時間の無駄」と言い放ち、授業を予習先行型にすることを提案しました（反転授業
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日時 ：2026年２月21日（土） 15:30～17:00 （休憩あり） 講師 ：柳澤好昭 OWLJ代表理事 開催 ：オンライン開催（TEAMS） 参加費 ：無料（次回よりOWLJ賛助会員、正会
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第35回小出記念日本語教育学会年次大会を下記の通り開催いたします。本大会では研究発表（口頭発表）を募集いたします。募集要項をご覧の上、ふるってご応募ください。なお、開催形態につきましては、広く国内外の
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【巻頭寄稿】 福祉を「文化」として見る —アジアの仏教の視点から見たソーシャルワーク— 淑徳大学大学院総合福祉研究科 教授 郷堀ヨゼフ 【あちこち日本語ご紹介】 “卒業後”を生きる学習者のために ラボ
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季刊『Ja-Net』115号を3A Plus内「季刊『Ja-Net』バックナンバー」に公開しました。 PDFダウンロードまたはJPEGでご覧いただけます。 Ja-Net 115号 http://pl
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現在、当社や当社社員の名前を装った迷惑メールが確認されています。 迷惑メールの内容は、「LINEグループの作成を求める」「『オフィスにいたら返事をしてください』のような文言で返信を求める」といったもの
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